Фрэнсис Бэкон

Неделя литературы

С 14 по 18 ноября в школе прошла неделя литературы. Предметная неделя является одним из видов внеклассной работы по предмету.

Основная цель предметной недели:

- повышение интереса учеников к предметам,

- формирование познавательной активности,

- расширение  кругозора знаний,

- развития творческих возможностей детей,

-  привитие интереса к предмету «литература».

В выставке рисунков «Литературные герои в рисунках» приняли активное участие ребята 5 и 6 классов.   

Для учащихся 7-9 классов был проведен урок – презентация «Реклама  любимой  книги».  Дети  представили заранее подготовленные презентации о своём  любимом произведении.  «Читайте русскую литературу!», «Читайте книги!», «Любите чтение!» - таков был лозунг этого урока.

С обучающимися 5-6 классов была проведена игра-конкурс «Знатоки сказок». Дети принимали активное участие в различных конкурсах, таких как:

конкурс «Кто есть кто»,  «Свой среди чужих, чужой среди своих». «Зазеркалье», «Путаница».  Так же обучающиеся 6 класса инсценировали русскую народную сказку «Репка».

Для учеников школы, была проведена выставка «Высказывания великих людей о литературе».

        На литературном ринге «Что? Где? Когда?» сразились учащиеся 8 и 9 классов. Им предстояло узнать писателя по портрету, отгадать, где жил писатель или поэт, кто какие произведения написал, составляли стихотворения, восстанавливали  название рукописи, которая частично оказалась поврежденной, составляли кроссворд  «Герои произведений». Ребята работали с азартом, показали хорошее знание литературы, а некоторые поняли, что надо ещё многое прочитать.

Представленный по итогам проведенных мероприятий отчет предметной недели, работы учащихся свидетельствуют о том, что в ходе Недели литературы была реализована одна из задач внеклассной работы по предмету: развитие любознательности, творческих способностей, привитие интереса к родному языку.

Буктрэйлер "Судьба человека"

Круглый стол "Здоровье человека - как индивидуальная, так и общественная ценность" 

    27.10 обучающиеся 9-А закрепили знания об основных понятиях индивидуального здоровья и его духовной, физической и социальной составляющией. За круглым столом учащиеся обсуждали основные элементы образа жизни человека, которые оказывают влияние на формирование его духовного, физического и социального благополучия. Были так же подготовлены сообщения на тему "Здоровье и образ жизни", "Факторы влияющие на здоровье человека". 

На данном мероприятии дети  поняли, что каждый человек несет ответственность за свое здоровье и благополучие.

Единый день ПДД

 Больше уважения к правилам движения

     В рамках единого дня ПДД 28.10 в 9-А классе был проведён классный час на тему:"Больше уважения к правилам движения".
     Ученики углубили знания о правилах дорожного движения. Данное мероприятие способствовало развитию внимания, сообразительности. Обучающимися были подготовлены сообщения по данной теме, а так же была подготовлена сценка в которой дети показали навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Книга юбиляра-75 лет со времени написания повести «Тимур и его команда» А.П. Гайдара (1940)

        В 9-А классе был проведён урок  в честь юбилея книги А.П. Гайдара «Тимур и его команда». Дети заранее прочитали книгу.  Ученики советского времени в обязательном порядке изучали в школе повесть Аркадия Гайдара (Голикова) «Тимур и его команда». По этому сюжету снимались фильмы, ставились спектакли. Но теперь дети стали меньше читать. Многие современные ребята, к сожалению, никогда даже не слышали о книге «Тимур и его команда». Обучающиеся узнали значение слова «гайдар», историю возникновения тимуровского движения, посмотрели кадры из фильма «Тимур и его команда»(1940 год).

ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ПДД

   В рамках единого дня знаний правил дорожного движения  09.09. 2016 года  в 9-А классе был проведён классный час «Что нужно знать о безопасности движения на велосипеде, скутере и мопеде» , так же была проведена конкурсно-познавательная игра «Правила движения – всем без исключения». Были использованы различные методы: рассказ, беседа..

        Учащиеся 9 класса участвовали в играх на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте и на дороге. Обучающимися были подготовлены сообщения на тему  «Правила дорожного движения на велосипеде», «Правила дорожного движения на скутере: основы безопасной езды» .

         Целью данного мероприятия было закрепление  знаний о правилах дорожного движения для пешеходов и  водителей, расширение кругозора ребят в области истории  и практики применения ПДД.